О школе

В образовательном учреждении реализуется очная форма обучения.

Программа развития ОКОУ «Железногорская школа для детей с ОВЗ»  на период с 2019 до 2023 года  заключана в создании условий для обучения и воспитания детей с ОВЗ, коррекции и развития, социально-психологической и профессиональной реабилитации учащихся с ОВЗ,  и решении проблемы социальной интеграции воспитанников в современное общество. Позволяет создать базу для решения следующих актуальных на данный момент задач, соответствующих требованиям  обучения детей с ОВЗ: 
-    в     содержании     образования     – повышении     конечного результата образовательной деятельности; 
-    в технологии обучения - использование технологий, сочетающих в себе знания образовательных и научных сфер, информационных, проектных технологий, позволяющих развить и адаптировать к жизни каждого учащегося с  ОВЗ; 
-    в методах оценки результативности образования – качественное изменение критериев и способов оценивания. 
Основная цель развития Учреждения: организация коррекционно-образовательной среды и общественных отношений, обеспечивающих эффективную социальную адаптацию, создание оптимальных педагогических условий, помогающих обучающемуся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), выразить себя в образовательной,  трудовой, досуговой деятельности, культурном развитии, сознательном выборе будущей профессии. 
Определены следующие направления развития Учреждения:
Направление 1. Реализация перехода к новому качеству образования за счет внедрения в практику деятельности школы  Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 
Цель: обновление содержания и технологий образования для формирования общей культуры обучающихся с УО, обеспечивающей разностороннее   развитие   их   личности   (нравственно-эстетическое, социально-личностное,  физическое), овладение учебной деятельностью в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. 
    Направление 2. Обеспечение оптимального качества образовательных результатов через внедрение современных образовательных  технологий,  в том числе проектных.
Цель: создание условий для получения качественного образования обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 
Направление 3. Развитие системы профориентации и профессионально трудовой подготовки.
Цель: Приобретение знаний и умений, необходимых при выборе  профессии и получении профессиональных знаний, умений и навыков. 
Направление 4. Приведение компетенций педагогов ОУ в соответствие с требованиями профессионального стандарта «Педагог». Создание условий для постоянного развития профессиональной компетентности и творческого потенциала учителей. 
Цель: совершенствование профессиональной компетентности  персонала ОУ.  
Направление 5. Модернизация материально-технической базы
Цель: оснащение необходимым материально- техническим и учебно-методическим оборудованием, необходимых для реализации требований к результатам освоения адаптированных основных образовательных программ, установленных федеральными государственными образовательными стандартами;  создание безопасных условий пребывания школьников и персонала, соблюдение санитарно-гигиенического режима, мер противопожарной и электробезопасности.

Ожидаемые результаты реализации программы развития
Для обучающихся: 
1.    Повышение качества образования учащихся: 
-    разработка программ, способствующих расширению спектра предоставляемых образовательной организацией образовательных услуг; 
-    овладение обучающимися личностными, коммуникативными, регулятивными и познавательными учебными действиями; 
-    овладение обучающимися содержанием каждой  общеобразовательной  области,  получение  ими знаний  и  умений,  способность  применять их в практической деятельности; 
-    качественная организация социальной реабилитации учащихся с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. 
2.    Расширение диапазона мероприятий для раскрытия, развития и реализации творческих способностей обучающихся. 
3.    Повышение мотивации обучающихся к здоровому образу жизни и спорту, сохранение и укрепление здоровья школьников. 
4.    Максимальный уровень трудоустройства выпускников и их интеграции в современное общество. 

Для педагогического коллектива: 
    Качественное повышение уровня профессиональной компетентности педагогов. 
    Развитие  системы внутришкольного управления. 
    Повышение качества принимаемых управленческих решений (повышение удовлетворенности всех участников образовательного  процесса). 
    Достижение нового качественного уровня в ресурсном обеспечении образовательного процесса, укрепление материально – технической базы школы. 
    Расширение связи с социальными партнерами.

Для родительской общественности:
    Повышение удовлетворенности  образованием со стороны родительского  сообщества. 
    Обеспечение выполнения социального заказа родителей школьников - подготовка учащихся на уровне необходимом для самостоятельной жизни.  
    Обеспечение открытости деятельности школы, повышение рейтинга образовательного учреждения.